傳承“紅色基因”從課堂開始

黨史、國史教育，對青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著十分重要的作用。近年來，張家口橋東區(qū)扎實開展“黨史教育工程”，創(chuàng)新方式，通過生動、直觀、趣味性強的活動，耳濡、目染、親身參與的方式，讓黨史課程“有看頭、有聽頭、有學(xué)頭”，使黨史教育走進學(xué)校、走進課堂，走進學(xué)生頭腦中。

“青少年處在價值觀形成和確立時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。在學(xué)校開展黨史教育，讓青少年知黨、愛黨、跟黨走，也是在‘扣好人生的第一粒扣子’。”經(jīng)過一年多的探索、推進，橋東區(qū)教育局黨委副書記、副局長張向榮，對于黨史教育進校園工作有了新的認識。

2015年5月，橋東區(qū)部分黨員干部到井岡山干部學(xué)院學(xué)習(xí)，受到該校富有感染力授課方式的啟發(fā)，區(qū)委書記羅利民主持謀劃了在全區(qū)教育系統(tǒng)開展實施“黨史教育工程”。橋東區(qū)專門成立了黨史教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，同時聘請張家口市各界知名文化人士，組成黨史教育專家顧問團;由全區(qū)骨干教師組成黨史教育區(qū)本課程開發(fā)小組，編制出區(qū)本黨史教育課程《中國夢 黨史情》，一場青少年黨史教育的拓荒之路在橋東區(qū)教育系統(tǒng)拉開序幕。

“黨史教育不是坐在教室里一味地說教。生動、直觀、趣味性強，耳濡、目染、親身參與——只有注重教育特色，黨史教育活動才會充滿活力，才能對青少年產(chǎn)生強烈的吸引力和潛移默化的影響，才能使黨史教育從進學(xué)校、進課堂，到進學(xué)生頭腦，才能從小培養(yǎng)青少年熱愛黨、熱愛社會主義的感情。”作為教育系統(tǒng)的老兵，張向榮頗有感觸。

“雖然生命永遠地消失了，但許許多多像保育院院長和保育員一樣前赴后繼的無名英雄，卻用無私的大愛迎接著新中國黎明的曙光”……秋季新學(xué)期伊始，“永遠跟黨走”活動又一次在張家口市工人文化宮上演。臺上，演員們?nèi)橥度?臺下，觀眾們也入情入境，情緒也緊隨著劇情時喜時悲。

橋東區(qū)教育局社區(qū)教育管理中心主任、“永遠跟黨走”活動導(dǎo)演席恒君告訴筆者，以展演的方式讓老師和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)歷史，是黨史教育的一種重要方式。

席恒君介紹，“永遠跟黨走”以講國史、黨史大背景為主線索，以追尋、銘記、傳承、逐夢為脈絡(luò)，嵌入旁白、舞美、音視頻、聲光電等舞臺元素，演繹了中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)建、發(fā)展、壯大至今等六個不同奮斗時期的風(fēng)雨歷程。為了讓更多人參與其中，橋東區(qū)還啟動了學(xué)校輪回演出制，即選出不同的六所中小學(xué)，分別演繹六幕劇“燈、星、火、光、路、夢”命名中的一個部分，并在原有六所學(xué)校已生成的節(jié)目劇本的基礎(chǔ)上，由各校繼續(xù)完善，加入長征、抗洪、抗震、抗擊非典等內(nèi)容，讓更多的師生在神圣的黨性教育中得以凈化和洗禮。

與此同時，另一種黨史“演繹”，以更為溫和的方式進入橋東區(qū)中小學(xué)生的課堂。剛剛完成二次修訂的區(qū)本黨史教育教材《中國夢 黨史情》已陸續(xù)走進學(xué)校，目前全區(qū)多所小學(xué)已經(jīng)開展了黨史教育課程。為確保黨史教育課程適應(yīng)中小學(xué)生的接受能力、認知水平和身心發(fā)育特點，符合教育由淺入深、循序漸進的規(guī)律和要求，“視頻概述+情景再現(xiàn)”的表現(xiàn)手法，課堂教學(xué)、激情教學(xué)、互動教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)形式，老師采取和學(xué)生互動的教學(xué)方式授課，讓孩子們知黨史、感黨恩，進一步激發(fā)了青少年的愛黨愛國熱情。

“使青少年真正受到黨史、國史教育，第一步也是最重要的就是創(chuàng)新做法，讓廣大青少年有意愿參與其中。而就近一年的推廣、探索成果來看，這一點，我們已經(jīng)做到了。”席恒君介紹，橋東區(qū)還開展了黨史展覽、黨史演講、研學(xué)旅行等系列黨史文化進校園活動，將黨史教育的陣地從課堂拓展至課外，讓黨史國史教育真正實現(xiàn)了深入持久、規(guī)范化、常態(tài)化。